A Importância da Visita Guiada
A visita guiada da Escola Municipal Parque São Carlos é um projeto de suma importância para o desenvolvimento cívico dos alunos. Realizada nas instalações da câmara de vereadores de Três Lagoas, MS, esta iniciativa visa fortalecer a conscientização dos alunos em relação ao funcionamento das instituições democráticas. O coordenador Ismael dos Santos salienta que o principal objetivo é proporcionar uma compreensão mais profunda sobre a estrutura do governo, incentivando a participação ativa dos jovens cidadãos no futuro.
Durante a visita, os alunos têm a oportunidade de conhecer a dinâmica do legislativo local, compreendendo como as leis são formuladas e implementadas. Essa experiência prática não apenas facilita uma conexão com o conteúdo estudado em sala de aula, mas também promove uma reflexão sobre a importância do exercício da cidadania. Ao se familiarizarem com a câmara de vereadores, os estudantes aprendem sobre seus direitos e deveres como cidadãos, além de perceberem a relevância de sua participação nas discussões públicas.
O retorno da Escola Municipal Parque São Carlos a esse projeto, que havia sido interrompido nos últimos anos, demonstra a motivação da instituição em engajar os alunos em experiências de aprendizagem significativas. Acredita-se que a conscientização dos alunos sobre a importância da política e a atividade cívica é fundamental para formar cidadãos mais críticos e preparados para influenciarem positivamente sua comunidade. Portanto, a visita guiada não é apenas um passeio educativo, mas um passo crucial na formação de uma nova geração que compreende e valoriza sua participação no processo democrático.
O Papel da Câmara de Vereadores
A visita guiada da Escola Municipal Parque São Carlos à câmara de vereadores de Três Lagoas, MS, representa uma importante oportunidade para a conscientização dos alunos sobre o funcionamento do sistema democrático e a relevância da administração pública. Durante este evento, o vereador Tonhão, junto com seus colegas Marcus Bazé e Mário Grespan, desempenharam um papel fundamental ao interagir diretamente com os estudantes. Essa convivência proporciona um espaço onde os jovens podem se sentir à vontade para fazer perguntas e esclarecer suas dúvidas sobre a política local e o papel da câmara de vereadores.
A presença de autoridades locais durante a visita não só enriquece a experiência, mas também demonstra a importância da participação cidadã na política. Os vereadores, além de explicarem suas funções, abordam temas relevantes que afetam diretamente a comunidade de Três Lagoas. Essa interação propicia um ambiente de aprendizado e estimula o interesse dos alunos pela política e pelos assuntos públicos. O vereador Tonhão, por exemplo, enfatizou a necessidade da juventude se envolver nas questões que cercam suas realidades, destacando que o futuro da cidade depende da capacidade de ação de seus cidadãos.
A interação entre os vereadores e os alunos é uma estratégia eficaz para fomentar a conscientização política, já que os jovens são incentivados a entender a importância de sua voz e voto nos processos democráticos. Os depoimentos dos vereadores, como os de Marcus Bazé e Mário Grespan, relataram suas experiências e desafios diários no exercício do cargo. Isso ajudou a humanizar a figura do político, tornando a câmara de vereadores mais próxima dos alunos e, consequentemente, mais acessível.
Experiências dos Alunos: Aprendizados e Dinâmicas
Durante a visita guiada ao câmara de vereadores de Três Lagoas, MS, os alunos tiveram a oportunidade de participar de uma experiência enriquecedora que certamente ampliou seu entendimento sobre a democracia e o papel das instituições públicas. Alunos como Manu e Beatriz destacaram não apenas a importância do conhecimento político, mas também os momentos memoráveis que vivenciaram durante essa atividade. A aproximação direta com os vereadores proporcionou uma perspectiva única sobre a função e os desafios enfrentados pelos representantes no exercício de suas funções.
Manu expressou sua admiração pela dinâmica conduzida por Mayara da Silva Reis Zotelli, a coordenadora da escola do legislativo, que trouxe à sala de aula os três poderes de forma interativa. As atividades desenvolvidas não apenas estimularam a participação dos alunos, mas também promoviam um ambiente onde perguntas e discussões foram encorajadas. Beatriz enfatizou como essa interação ajudou a desmistificar conceitos políticos que podem parecer complexos para os jovens. Através de dinâmicas práticas, os alunos aprenderam a importância da cidadania ativa e como suas vozes podem influenciar na tomada de decisões dentro da câmara de vereadores.
Essas vivências têm um papel fundamental na conscientização dos alunos, pois despertam um interesse genuíno pela política local e a compreensão de que participar ativamente da vida pública é um direito e um dever de todos os cidadãos. Além disso, tanto Manu quanto Beatriz concordaram que a visita criou uma conexão mais forte com a realidade política de Três Lagoas, tornando-se um evento significativo que irá acompanhá-los em seu desenvolvimento pessoal e acadêmico. Concluindo, essa experiência reflete a relevância de iniciativas educativas que promovem a conscientização política entre os jovens.
Aspectos Práticos da Visita e Agendamento
A visita guiada à câmara de vereadores em Três Lagoas MS é uma oportunidade enriquecedora para os alunos da Escola Municipal Parque São Carlos. Para que essa experiência se concretize, é fundamental um planejamento adequado e o apoio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Semec), que organiza o transporte dos alunos. Este suporte logístico garante que todos os estudantes possam participar sem dificuldades, promovendo a inclusão e o acesso à educação cívica.
As escolas interessadas em agendar uma visita à câmara de vereadores devem seguir um processo simples, que pode ser realizado através de um formulário de solicitação disponível no site oficial da câmara. É recomendável que o agendamento seja feito com pelo menos duas semanas de antecedência para assegurar a disponibilidade da data desejada. Esse período também permite que os educadores se preparem e elaborem atividades prévias que ajudem os alunos a compreender melhor a importância do espaço que irão visitar.
Além disso, a visita é projetada para ser uma experiência lúdica e interativa, onde os alunos são incentivados a fazer perguntas e participar de discussões. O uso de dinâmicas que estimulam a participação ativa é essencial para a conscientização dos alunos sobre o funcionamento do poder legislativo e sua relevância na vida cidadã. Essas atividades educativas podem incluir jogos de simulação de sessões legislativas, permitindo que os estudantes se coloquem no papel de vereadores e compreendam o processo de tomada de decisão.
Essas experiências são vitais para a formação de cidadãos mais conscientes e participativos. Portanto, priorizar o agendamento da visita e garantir que os alunos estejam preparados por meio de atividades preparatórias são passos essenciais para o sucesso do programa. A interação entre a escola e a câmara promove uma educação mais significativa e conecta os jovens ao funcionamento da sociedade em que vivem.
